【IT環境に関するアンケート】集計結果 【学校連絡】 2020-04-30 10:30 UP!

4/27(月)~29(水)の期間、インターネット接続環境に関するアンケートをとらせていただきました。

Q:小学生のお子様が自宅等でインターネットを利用できる回線(通信量無制限でYouTube等の動画を見ることができる)と情報端末(PC、スマホ、タブレット等)がありますか。
※保護者・兄姉等が所有するもので、共用できないものは含みません。

以下、集計結果が出ましたので、報告いたします。

・はい  134名(88%)
・いいえ  18名(12%)

ご協力いただきありがとうございました。

今後の対応に向け、参考にさせていただきます。
今後の対応につきましては、決まり次第連絡させていただきます。

かたつむりのゆめ
かたつむりのゆめ
にわとりのゆめ
にわとりのゆめ
○○のゆめ
○○のゆめ

またまた、4名から回答いただきました。

ありがとうございます!

 

(6年女の子)のゆめ」

あのね わたし

ゆめのなかでは、ね

花のように かわいく咲いて

みんなを笑顔にするんだよ

 

(4年男の子)のゆめ」

あのね ぼく

ゆめのなかでは、ね

巨人のように 高く

背がどんどん伸びるんだよ

 

(4年女の子)のゆめ」

あのね わたし

ゆめのなかでは、ね

漫画家のように おもしろい

漫画を描いているんだよ

 

(1年女の子)のゆめ」

あのね わたし

ゆめのなかでは、ね

おかあさんのように みんなを

まもってるんだよ

 

 

夢がどんどん広がりますね。

夢に関する本を読んだり、あこがれの人を調べたりして、

夢に近づけていきましょう! 

 

夢パワーは、ウイルスもやっつけてしまいますよ。

みんなの夢パワーで、ウイルスを吹っ飛ばそう! 

 

まだまだご回答お待ちしております!

素敵なゆめの詩を送ってくださいね。 

 

FAX0799-45-1858

メールhirota-es@minamiawaji.ed.jp

 

 

 

 

 

 

 

2年生の先生より(3回目) 【2年】 2020-04-28 09:00 UP!

グラフ
グラフ

2年生のみなさんへ

 

こんかいも先生もんだいです。

今日はさんすうのもんだいです

さてこのグラフはなんのグラフでしょうか? 

 

ヒント1 

その日がくると なにかが ひとつふえるよ 

 

ヒント2 

2年生ぜんいんの なにかを あらわしているよ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

せいかいは、

2年生ぜんいんの たんじょう日グラフでした。 

 

2年生のさんすうでは、グラフを学習します。 

たんじょう日グラフを見て、 

わかったことや気がついたことをまた学校でおしえてね。 

 

うえまつ先生・あべ先生より

1年生の先生より(3回目) 【1年】 2020-04-28 08:54 UP!

ぴんくのちゅうりっぷ
ぴんくのちゅうりっぷ
しろいはな
しろいはな

1ねんせいのみなさんへ

 

げんきに していますか。

 

きょうは、さんすうの もんだいです。

なかたせんせいと いだかせんせいは、

がっこうで きれいなはなを みつけました。

 

ぴんくのちゅうりっぷと

しろいはな、

おおいのは どちらかな?

 

 

5がつ7にちから、がっこうが

はじまりますね。(よてい) 

 

あさのかいの げんきしらべのときに、

みなさんの すきなくだものを おしえてね。 

 

「なかたせんせいのすきなくだものは、い○ごです。」

「いだかせんせいのすきなくだものは、み○んです。」 

 

さて、せんせいのすきなくだものは、なんでしょう。 

 

なかたせんせい・いだかせんせいより

 

 

 

 

 

【PC】
http://minami.aw-ansin.net/ansin/user/2012/enquete/start.do?id=81
【スマホ】
http://minami.aw-ansin.net/ansin/user/mobile/2012/startEnquete.do?id=81

上記、URLを開き、アンケートにご協力ください。

(以下アンケート文)
インターネット接続環境に関するアンケートです。(個人のIT環境を特定するものではありません)
現在お子様が広田小学校に在籍している保護者の方のみお答えください。

Q:小学生のお子様が自宅等でインターネットを利用できる回線(通信量無制限でYouTube等の動画を見ることができる)と情報端末(PC、スマホ、タブレット等)がありますか。
※保護者・兄姉等が所有するもので、共用できないものは含みません。

○はい
○いいえ

若竹学級の先生より 【若竹】 2020-04-27 10:59 UP!

1 赤い実がたくさんできるといいね。
1 赤い実がたくさんできるといいね。
2 とがった実を切るとネバネバしているよ。
2 とがった実を切るとネバネバしているよ。
3 くきがむらさき色だね
3 くきがむらさき色だね
4 みんなはこの歌のダンスはおどれるかな?
先生は、おどれません。
4 みんなはこの歌のダンスはおどれるかな?
先生は、おどれません。

わかたけ学級のみなさん、おげんきですか。

 

今日、わかたけファームに、夏やさいをうえました。

4しゅるいうえました。何のやさいか分かるかな。

☆写真ヒント1 2 3 4

 

 

 


 

☆クイズヒント

 


 

こたえは、たて、よこ、ななめにならんでいるよ。

 


 

 (右から読むものもあるよ)

 


 

 


 

わかったかな。(こたえは↓)

 

 

また学校がはじまったらみんなでお世話をしていきましょう。

 

 

それまで先生たちでお世話をしておきます。

 

 

しゅうかくが楽しみですね。

 


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

 

こたえは、

 

 

①ミニトマト、②オクラ、③ナス、④パプリカ

 

 

でした。

 

6年生の先生より(3回目) 【6年】 2020-04-27 10:48 UP!

6年生のみなさんへ

 

みなさん、そろそろ課題を全て終わらせて

 

自学を進めているころでしょうか。

 

3密に気を付けて、家の中でも工夫して

 

体を動かす活動を取り入れてくださいね!

 

 

前回の答えは

 

①紫式部 ②清少納言でした!

 

分かったかな?

 

 

それぞれの残した作品「源氏物語」や「枕草子」

 

についても調べてみたいところですね!

 

 

さて、今回は3回目です。

 

6年生の社会科は、歴史人物だけでなく、

 

時代の流れをつかむことも大切です。

 

まだ勉強していませんが、何時代があるか、

 

知っていますか?

 

 

今日は、それについての問題です。

 

 

令和(現代)←平○←昭○←○正

 

←○治←江○←安○桃○←○町←鎌○

 

←平○←○良←飛○←古○←○生←縄○

 

 

○に入る文字は分かりますか?

 

見たり聞いたりしたことがある時代もあるでしょう。

 

 

ぜひ順番も覚えてくださいね!

 

家族や友だちと暗記勝負だッッ!

 

 

 

【オマケの問題】超難問!

 

わたしは誰でしょうクイズ番外編!

 

 

1 好きな教科は国語です。

 

なぜか体育っぽく思われがちですが、国語です。

 

6年生のみんなに期待しているのは、

 

「よく考えて行動しよう。」ということです。

 

「この行動はどういう結果につながるだろう。」

 

これを考えられるようになって欲しいですね。

 

相手の立場になって考えるなど、【想像力】が大切です。

 

あとは、「不思議大好き」。

 

疑問に思ったことは何でも調べてみよう。

 

 

2 摂津国で生まれ育ち、

 

青年期の三年半を越中国で過ごしました。

 

コシずつでも前進続け、

 

 チに出して発信しながら、

 

 クなこと しんどいこと どんなことでも、

 

 リー!と言わずに挑戦しよう!」

 

と呼びかけています。

 

本人は、人生の大山・小山を越える力を

 

蓄えたいそうです・・・山好きです。

 


 

答えは学校で☆・・お楽しみに!!

 

 

 

 

 

 

【オマケの問題】超難問!1
【オマケの問題】超難問!1
【オマケの問題】超難問!2
【オマケの問題】超難問!2

5年生の先生より(3回目) 【5年】 2020-04-27 10:33 UP!

5年生のみなさんへ

 

 

元気にトライ&エラー&デバッグしてる?

 

前回の答えは・・・

 

 

 

オーストラリアでした。

 

正式名称はオーストラリア連邦だよ。

 

和名は豪だよ。

 

オーストリアと間違えないでね。

 

 

さて、今日の問題だよ!

 

●ヒント1:国王はいないよ!

 

●ヒント2:人口は1億人をこえるよ!

 

●ヒント3:自然災害が多いよ!

 

●ヒント4:四季(春夏秋冬)があるよ!

 

●ヒント5:領土をめぐる問題があるよ!

 

●ヒント6:この建物が有名だよ!

 

 

どこの国か分かったかな? 

 

答えは、57日(木)に学校で発表するよ! 

 

登校日まであと数日、

 

 

今日も明日も明後日もレッツトライ!

 

 

 

5年担任より

 

 

 

 

ヒント6
ヒント6

4年生の先生より(2回目) 【4年】 2020-04-24 13:18 UP!

写真1 ジャーン!!(本当は、本文ジャーン!!の下)
写真1 ジャーン!!(本当は、本文ジャーン!!の下)
漢字集め・漢字しりとり、漢字を中心にやってみたよ!
漢字集め・漢字しりとり、漢字を中心にやってみたよ!
家の人と考えても楽しいね。
家の人と考えても楽しいね。
料理となわとびでやってみたよ!
料理となわとびでやってみたよ!
みんなは、どんなアイデアがうかぶかな?
みんなは、どんなアイデアがうかぶかな?

4年生のみなさん、元気ですか?

 

ヘチマの種はもう植えたかな?

先生達が種を植えてから、9日目になりました。

 

さて、芽は出たでしょうか?

先生達の予想は当たったかな?

どうかな?

・・・

 

ジャーン!!

 

(ここに、写真1)

 

(設定上、上にしか配置できません。ごめんなさい(^-^*))

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

まだ、出ていませんでした。

(T_T)残念・・・まだまだ発芽の気配はありません。

 

発芽のお知らせができないので、今日は「自学」についてお知らせしますね。

みんなに配った自学帳(ピンクのノート)はもう使ったかな?

やってみよう!調べてみよう!と、みんなが思った内容で自由に学習をすすめてみよう。

先生達も自学をしてみたよ。 

 

漢字集め・漢字しりとり、漢字を中心にやってみたよ!

家の人と考えても楽しいね。 

 

料理となわとびでやってみたよ! 

みんなは、どんなアイデアがうかぶかな?

 

どんどんチャレンジしてみてね!!

 

3年生の先生より(2回目) 【3年】 2020-04-24 12:56 UP!

ひまわり
ひまわり
マリーゴールド
マリーゴールド

3年生のみなさん

 

元気にしていますか?

水やりをがんばっていますか?

 

21日の火曜日に、ひまわりとマリーゴールドのたねから、めが出てきましたよ。

小さなめがかわいくてうれしくなりました。

みんなのところもそろそろ出てきたかな?

たねをまいて、はじめに出てきたはを、子葉(しよう)といいますよ。

かんさつカードに子葉の高さ、形や色、数などを調べて書いておきましょう。

これからどんなふうにそだつのか楽しみですね。

3年担任より